Bloc E – Maçonnerie

Tendances

L’emploi de méga-malaxeurs et de plateformes élévatrices sur mât se répand. On utilise maintenant des blocs composites dans l’industrie.

L’accréditation du travailleur pour l’utilisation de l’équipement et pour travailler avec des matériaux ignifuges continue d'être une exigence importante.

Matériel connexe (notamment)

Éléments de maçonnerie, échafaudages, matériaux incombustibles, matériaux réfractaires, linteaux, mortiers, coulis, attaches et ancrages, faux-cadres.

Outils et équipement

Voir l’appendice A.

Tâche 16 Préparer les travaux de maçonnerie.

Contexte

Les manœuvres en construction jouent un rôle important dans la préparation des travaux de maçonnerie. Ils ou elles en assurent la productivité et la sécurité; leur travail s’effectue souvent avant l’arrivée des briqueteurs-maçons et les briqueteuses-maçonnes sur le chantier.

Ils ou elles s’occupent de la mise en place des matériaux de maçonnerie, des échafaudages, du transport des matériaux vers et sur le chantier, de l’organisation des matériaux et du mélange du mortier et du coulis.

Connaissances requises

• C 1 les matériaux et les produits requis pour les travaux de maçonnerie
• C 2 le placement de matériaux bruts
• C 3 les types de mortiers et de coulis
• C 4 l'équipement de gréage et de levage comme les chariots élévateurs à fourche et plateforme mobile
• C 5 la certification et le permis requis pour conduire l'équipement de levage comme les chariots élévateurs à fourche, les plateformes mobiles et les plateformes élévatrices sur mât
• C 6 les outils et l’équipement comme les scies et les mélangeurs

Sous-tâche E-16.01 Préparer les matériaux de maçonnerie.

Savoir-faire essentiel

• E-16.01.01 distribuer les matériaux de maçonnerie sur les échafaudages selon les quantités requises et la capacité des échafaudages
• E-16.01.02 placer les feuilles de polyéthylène sous l'équipement pour mélanger afin de contenir les débordements
• E-16.01.03 préparer et organiser la zone de travail de maçonnerie pour placer les matériaux à portée de main
• E-16.01.04 préparer les outils et l'équipement mécaniques comme les scies, les perceuses et mélangeurs, et les mélangeurs à mortiers ou à béton
• E-16.01.05 choisir et utiliser l’équipement de transport comme les chariots élévateurs à fourche, les chargeuses à direction à glissement, les chariots élévateurs à flèche télescopique et les brouettes
• E-16.01.06 charger ou décharger les matériaux de maçonnerie des échafaudages et des camions
• E-16.01.07 couper les matériaux de renforcement de la maçonnerie à la longeur et à la taille requises en utilisant les outils comme les scies à béton et sur table ainsi que les découpeuses à disques pour éviter le gaspillage

Sous-tâche E-16.02 Mélanger les mortiers et les coulis.

Savoir-faire essentiel

• E-16.02.01 choisir et utiliser les outils et l'équipement comme les mortiers et les mélangeurs à béton
• E-16.02.02 suivre les directives pour les ratios, la durée du mélange et la compatibilité pour s’assurer que les matériaux sont utilisables
• E-16.02.03 mélanger les quantités requises de mortier et de coulis en fonction du travail à effectuer
• E-16.02.04 déterminer la consistance du mortier et du coulis et ajuster le mélange aux conditions climatiques
• E-16.02.05 travailler le mortier de façon continue pour le maintenir à la consistance voulue
• E-16.02.06 colorer les mortiers et le coulis avec des teintures et des granulats selon les spécifications de la tâche
• E-16.02.07 inclure les additifs comme les agents antigel, les polymères et les agents liants pour assurer la consistance et l’adhésion désirées

Tâche 17 Aider les briqueteurs-maçons.

Contexte

Les manœuvres en construction travaillent avec les briqueteurs en effectuant une variété de tâches. Ils mélangent et fournissent les matériaux comme les briques, les blocs, le mortier, les produits réfractaires et les matériaux ignifuges. Ils ou elles assurent un approvisionnement continu en éléments de maçonnerie, ce qui constitue un travail physique exigeant. Ils ou elles pourraient être requis d'utiliser l’équipement motorisé comme les chariots élévateurs à flèche télescopique et les transpalettes.

Connaissances requises

• C 1 les types d’éléments de maçonnerie comme les briques, les matériaux réfractaires, les tuiles et les blocs
• C 2 les types de brique comme les clés et les briques isolantes et réfractaires
• C 3 les types de bloc comme les blocs acoustiques, de placage, à nez arrondi et à face brute
• C 4 les procédures de coupe et les exigences de sécurité connexes
• C 5 les dangers relatifs aux espaces clos, la formation requise et les règlements
• C 6 les types de linteaux comme les profilés en U, les linteaux en bois et ceux en béton préfabriqué et coulé
• C 7 l’usage des faux-cadres comme pour les ouvertures de fenêtres et de portes
• C 8 les agents de nettoyage en usage comme l’acide muriatique et l’eau
• C 9 les méthodes de nettoyage comme l’enlèvement du mortier ainsi que l’excès d’efflorescence, de résine époxyde et de coulis
• C 10 les risques environnementaux liés à l’emploi d’acide muriatique
• C 11 les types de matériaux réfractaires comme les briques, la gunite et le pisé
• C 12 les endroits où l’on pose les matériaux réfractaires comme les chaudières, les fournaises et les fours
• C 13 les mortiers utilisés dans les applications de produits réfractaires
• C 14 les dangers et les précautions à prendre en travaillant avec les matériaux réfractaires
• C 15 les types de matériaux ignifuges comme la laine minérale, le calfeutrage et les matériaux semblables au ciment
• C 16 l’usage des matériaux ignifuges comme la perméation des surfaces et pour la protection des poutres, des colonnes et des murs
• C 17 les exigences en matière de formation et de certification

Sous-tâche E-17.01 Découper les éléments de maçonnerie.

Savoir-faire essentiel

• E-17.01.01 choisir et faire fonctionner les outils et l’équipement comme les coupe-carreaux, les scies à briques, les guillotines à blocs ou à briques et les scies à eau
• E-17.01.02 effectuer des coupes selon les mesures

Sous-tâche E-17.02 Installer les linteaux et les faux-cadres.

Savoir-faire essentiel

• E-17.02.01 choisir et utiliser les outils comme les scies, les cisailles, les marteaux et les coins
• E-17.02.02 couper et former des contreventements selon l’ouverture
• E-17.02.03 placer et fixer les faux-cadres pour empêcher que les matériaux bougent selon les spécifications de la tâche
• E-17.02.04 mesurer et couper le linteau selon les spécifications de la tâche
• E-17.02.05 enlever les faux-cadres après que les matériaux aient durci

Sous-tâche E-17.03 Nettoyer les éléments de maçonnerie.

Savoir-faire essentiel

• E-17.03.01 choisir et utiliser les outils et l’équipement comme les nettoyeurs à haute pression, les tables élévatrices à ciseaux, les brosses à récurage et les étrilles
• E-17.03.02 mélanger les produits chimiques selon les spécifications du fabricant en se référant aux fiches signalétiques
• E-17.03.03 nettoyer et rincer la surface de l’unité de maçonnerie pour enlever tous les produits chimiques et les contaminants dommageables

Sous-tâche E-17.04 Installer des matériaux réfractaires.

Savoir-faire essentiel

• E-17.04.01 mélanger les matériaux réfractaires comme la boue ou les matériaux semblables au ciment conformément aux spécifications du fabricant et en se référant aux fiches signalétiques
• E-17.04.02 installer des matériaux réfractaires conformément aux règlements de la province et du territoire et aux spécifications de la tâche
• E-17.04.03 nettoyer après l’application de produits réfractaires selon les spécifications du site

Sous-tâche E-17.05 Utiliser les matériaux ignifuges.

Savoir-faire essentiel

• E-17.05.01 choisir et utiliser les outils et l’équipement comme les malaxeurs, les truelles et l’équipement de pulvérisation
• E-17.05.02 mélanger les matériaux ignifuges en utilisant des palettes manuelles ou électriques selon les spécifications du fabricant
• E-17.05.03 appliquer des matériaux ignifuges en utilisant des méthodes comme l’utilisation de vaporisateurs ou de truelles selon les spécifications de la tâche